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案例式课程开发工作坊

【时间地点】 2024年3月01-02日 上海
【培训讲师】 石老师
【参加对象】 企业内训师、培训管理者、业务管理者、业务专家、对课程开发设计感兴趣的专业人士
【参加费用】 ¥4980元/人 (差旅费用请自理)
【会务组织】 森涛培训网(www.stpxw.com).广州三策企业管理咨询有限公司
【咨询电话】 020-34071250;020-34071978(提前报名可享受更多优惠)
【联 系 人】 庞先生,邓小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在线 QQ 】 568499978 培训课纲 课纲下载    
【温馨提示】 本课程可引进到企业内部培训,欢迎来电预约!
培训关键词:课程开发培训

案例式课程开发工作坊(石老师)课程介绍:

【课程前言】
    “企业最大的浪费,是经验的浪费。”一名优秀的内训师,不仅能够有效萃取和传承岗位经验,降低组织试错成本,同时还可以帮助构建企业内部学习文化。然而在实际工作中,企业内训师课程开发与设计水平参差不齐,无法抓住业务痛点进行有效的课程开发和讲授,严重影响了培训的转化效果,难以促进企业绩效的提升。本课程将引导企业内训师,结合实际业务需求,以学员为中心,以绩效为导向,进行岗位经验萃取和课程开发,将员工个人智慧转化为可以复制与传承的组织智慧,促进员工行为改善和绩效提升。

【课程收益】
 ◇ 能够掌握课程开发的流程和关键步骤,独立开发和设计标准课程、编写课程讲义
 ◇ 掌握成人学习特点,能够为教学内容匹配最佳教学活动,保证学习迁移效率
 ◇ 基于典型挑战场景,输出典型情景微案例集,为组织经验沉淀和传播提供可视化成果
 ◇ 每个课程将产出标准课件五件套:《PPT课件》、《讲师手册》、《学员手册》、《课程大纲》、《课程工具包》

【课程亮点】
 ◇ 培训需求精准化:精准把握业务痛点和培训需求,让课程学习来源业务、扎根业务
 ◇ 经验萃取显性化:应用完整经验萃取流程,萃取专家经验,提升经验萃取有效性
 ◇ 课程开发结构化:清晰易懂的课程逻辑架构,简单、易学、有效
 ◇ 转化应用高效化:以学员为中心,绩效为导向,做什么学什么,精准赋能、事半功倍

【教学方式】
讲解+实操+辅导相结合,边学边练,导师现场指导、点评

【课程结构】


 
【课程大纲】

课程导入
 ◇ 组建课题小组
 ◇ 导入:用匠心打造品牌课程
 ◇ 好课程的五个标准 
 ◇ 课程结构预览及关键逻辑
 ◇ 课程开发与设计的三环 

模块一:扣主题——聚焦关键问题
 ◇ 追本溯源:为什么要开发这门课程
 ◇ 以终为始:从业务目标到学习目标的跨越 
 ◇ 课程失败的原因分析
 ◇ 课程的卖点与买点分析
 ◇ 课程主题价值评估的六个关键纬度
 ◇ 课程目标定位的ABCD原则
【工具】课程主题价值评估表
课程主题定位模板

模块二:扣场景——萃取学习内容
 ◇ 从欧文堡看还原业务场景的价值
 ◇ 识别典型场景的五个核心标准
 ◇ 典型场景案例撰写的六个关键要素
 ◇ 专家经验萃取五步法
 ◇ 学习内容ASK分类提炼法
【工具】典型场景撰写模板
专家经验萃取访谈模板
知识分类梳理模板

模块三:扣结构——构建课程逻辑
 ◇ 课程主体结构的ABC设计法
 ◇ 课程四级大纲绘制的核心逻辑
 ◇ 二级目录建模的五种方法
 ◇ 三级目录的目标价值区分
 ◇ 课程结构的MECE原则
 ◇ 品牌课程命名的五种方法
【练习】课程四级大纲搭建、课程命名

模块四:扣设计——设计教学活动
 ◇ 从行为改变看教学设计的价值
 ◇ 教学设计的底层逻辑
 ◇ 教学设计的“三化”:简单化、生动化、生活化
 ◇ 如何有效选择教学模式
 ◇ 如何依据学员风格进行教学设计
 ◇ 如何对学习环境进行教学设计
 ◇ 如何对教学流程进行设计
 ◇ 课程开场和结尾设计的经典模式
【练习】:课程导论、主体设计、结论设计

模块五:扣成果——输出课程资料
 ◇ PPT设计的三大核心要素
 ◇ PPT色彩搭配及使用禁忌
 ◇ 经典PPT版式设计方法
 ◇ PPT动画设计的关键原则
 ◇ 讲师手册的标准化设计
 ◇ 课程辅助工具包设计
【工具】 PPT模板、讲师手册模板、工具辅助清单
结尾:课程回顾总结

【老师介绍】-石老师
具有20年人力资源及人才开发管理实战经验
曾就职于大型央企总部、TOP零售服务企业
担任企业大学课程开发中心负责人、项目经理等岗位
管理并运营近核心岗位学习地图搭建、关键人才培养等近20个项目
具备丰富的项目设计与管理经验

讲师资历 
◆ 经济学硕士、法学学士
◆ 学习地图设计与开发认证讲师
◆ 情景案例版权课程开发者及项目导师
◆ TTT认证讲师
◆ 经验萃取认证讲师
擅长领域:学习地图开发与设计、情景案例课程开发、微课开发设计、经验萃取、团队管理

主讲课程 
《结构化复盘:将经验转化为能力》
《关键岗位场景化学习地图构建》
《案例式课程开发工作坊》
《极致呈现:培训师自我修炼》

主导项目
◆ 《关键岗位学习地图搭建与学习资源开发项目》
◆ 《敏捷微课开发项目》
◆ 《内训师培养项目》
◆ 《一线门店经验萃取项目》
◆ 《移动学习平台搭建项目》
◆ 《片区总经理训战营项目》
◆ 《新经理培养项目》
◆ 《管培生培养项目》
◆ 《金牌门店长培养项目》
◆ 《带教店长培养项目》
◆ 《加盟商特训营项目》
◆ 《门店业绩提升项目》

授课风格 
 ◇ 实战性强:以解决企业真实问题为目标,聚焦问题,即学即用,带领学员进入真实情景化的训练,让学员在课堂上进行练习、反馈、改进,带来看得见的效果。
 ◇ 互动性强:通过互动式教学,启发学员思考、引导学员参与。通过大量案例+视频+游戏+引导+团体动力学等体验式教学,激发学员自主学习的意愿。
 ◇ 易学性强:复杂的问题简单化,简单的问题深入化,通过大量的类比、举例,让学员在轻松思考的环境中,理解知识体系,并进入应用的情境。

学员反馈 
 ◇ 课堂生动有趣,不枯燥,案例贴近实际场景,对工作特别有启发,相信应用于实际工作中,会带来惊喜的变化。
 ◇ 逻辑思维严密,教学思路清晰,能够化繁为简,接地气,学起来特别轻松。
 ◇ 台风稳健,干货满满,收获很大,改变了我的思维,未来要应用于实践。

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