中层干部管理技能与综合素质提升

中层干部管理技能与综合素质提升(鲍老师)课程介绍：

● 背景
    国外成熟企业的人才结构叫“1+1+1＝1”的模式，即一个战略眼光超群的老板，一个核心管理团队，一个高效富有竞争力的基层员工体系，等于一个具有核心竞争力的企业。目前中国大部分企业的现状是：往往企业的老板个人能力很优秀，但没有核心管理中层，没有第二个“1”，“高效富有竞争力”的基层员工体系就无法建立。可见，企业中层的缺失，不是简单的中层人力资本匮乏，由此会引发整个企业的竞争力下降。
● 课程目标：
   → 理解并掌握实用的管理技能、提升管理绩效、促使其转变观念达到改变行为；
   → 培养中层干部的执行能力；
   → 掌握与上司沟通、与同级沟通、与下属沟通的方法与技巧 ；
   → 确切了解作为部门主管所应具备的素质；
   → 学会树立自己的威信以及如何授权
● 课程大纲
                第一部分 中层人员的五维管理
第一单元 自我管理
       ——21世纪的领导者将由管理别人转向管理自己。
                                          ——德鲁克
   ◇ 改善你的形象   ◇ 管理时间是效率的开始  ◇ 永远保持激情和热忱；
   ◇ 分清轻重缓急   ◇ 决策才能体现你的水平  ◇ 注意细节  ◇ 不断提升自己
第二单元 对上管理
     ——难道是真的管理自己的上司？还是管理与上司之间的关系？
   ◇ 了解上司的人才能被提升；  ◇ 让上司知道你的态度；
   ◇ 与上司交往的细节；        ◇ 必须牢记的十个原则
第三单元 对下管理
     ——最传统的管理概念，可是你做好了吗？
   ◇ 管理的真谛在于简化；   ◇ 激发下属的智慧；  ◇ 你的上帝是员工；
   ◇ 做个搭“舞台”的人；   ◇ 员工的利益就是你的利益；
   ◇ 善待下属就是善待自己； ◇ 沟通是双方心灵相印的特效药；
第四单元  横向管理
     ——很多人都容易形成自大、自我的观念，于是横向管理就成了绝大多数企业内部管理的短板。
   ◇ 把你最短的木板接长；  ◇ 牢记大雁法则；  ◇ 从认清自己的目标开始；
   ◇ 让对方说出真实的想法；◇ 懂得和谐与制衡；
第五单元  对外管理
     ——清理你的人际关系就如清理你的衣柜，唯有最适合的才是最好的。
   ◇ 清理你的人际关系；  ◇ 人缘外交；  ◇ 谈判的艺术；

                    第二部分——超级沟通力
   ☆ 沟通游戏：你的表述准确吗？
第一单元 沟通与管理沟通
   ——管理就是沟通，这个说法虽然不准确，但是却道出了沟通的重要意义！
   ◇ 沟通的内涵、过程、要素和基本原则
   ◇ 沟通渠道及相关问题        ◇ 沟通的障碍及克服技巧
     ☆ 案例：维多利亚——沟通要注意角色变换
第二单元 人际沟通
   ◇ 人际沟通的特点、作用和原则     ◇ 人际沟通的障碍及相应对策；
   ◇ 人际沟通的技巧；               ◇ 人际冲突处理
     ☆ 案例：同理心将决定你的人际沟通效果
第三单元 组织沟通
   ◇ 有效的组织沟通     ◇ 组织外部沟通    ◇ 组织内部沟通
     ☆ 案例：组织内的沟通需要制度来保证
第四单元 倾听技巧
   ◇ 倾听的认识与培养    ◇ 倾听的障碍及克服   ◇ 倾听中的提问与反馈
     ☆ 案例：倾听客户的心声，但别听错了

                    第三部分——时间管理
   ◇ 繁忙：你真有那么忙吗？   ◇ 管理时间：你真的能管理时间吗？
   ◇ 有关时间管理的几个误区； ◇ 日程表：你管理它还是它管理你？
   ◇ 目标：如果不知道目标在哪儿，又怎能知道何时到达呢？
   ◇ 你的员工工作效率高吗？         ◇ 拒绝：你说的“不”起作用了吗？
   ◇ 信息：无所不知，却又一无所知； ◇ 时间管理的有效工具；
      ☆ 案例：关于“过劳死”

                    第四部分——有效授权：给下属足够的空间
小故事：踢足球
第一单元 该放手时就放手
   ◇ 不要“抢”下属的事做；  ◇ 学会换位思考；
   ◇ 将授权进行到底；        ◇ 授权——提升公司绩效的有效途径；
     ☆ 案例：王石为何有时间去爬山？或南极探险？
第二单元 授权之道
   ◇ 被授权者的6个必备条件；  ◇ 不仅要授权，而且要有效授权；
   ◇ 授权的原则与步骤；
第三单元 授权与控制
   ◇ 授权不是一锤子买卖；  ◇ 风险：把错误的权力授予错误的人；
   ◇ 风险：授权失衡；      ◇ 风险：授权失控；
   ◇ 授权与控制的微妙境界：惠普的弹性管理；

                        第五部分——激励下属
   ◇ 找到激励无效的原因；  ◇ 激励下属的原则；
   ◇ 激励下属的技巧；      ◇ 激励下属的手段；
     ☆ 案例讨论：1、不是自己的
                  2、IBM的沃森的激励

                        第六部分——目标管理
   ◇ 用目标指引行动；                  ◇ 在最关键处确立目标；
   ◇ 目标方向的优劣与管理效能成正比；  ◇ 围绕目标实现自我管理；
   ◇ 应该怎样分解目标；  ◇ 让员工参与决策；    ◇ 适时改变目标；
   ◇ 实行严密的目标质量控制；          ◇ 不断给员工新的目标机会；
   ◇ 主动帮助员工完成目标；            ◇ 将目标管理应用于全体；
       ☆ 案例：马拉松冠军的经验

                         第七部分——压力管理
   ◇ 即时压力管理；  ◇ 压力的来源； ◇ 压力控制；
   ◇ 如何缓解压力；  ◇ 战胜压力；
     ☆ 案例：博士为何容易跳楼？
● 授课老师：
     鲍老师    复旦大学企业管理学博士，多年工作于国有企业、台资企业及民营企业，历任销售经理、人事经理、总经理助理、董事长助理等职务，积累了相当丰富的管理、培训与咨询经验，对企业运营、销售管理、客户服务、公共关系、人事管理、企业文化等具有良好的运作经验；注重对企业实际问题的分析和解决、讲求实效性和适用性.
    其授课主要特征：案例分析 ＋ 实务研讨 ＋ 情景模拟
    主要培训课程：《打造卓越的领导力与执行力》、《战略创新——获取企业竞争优势》、《中层经理的五维管理》、《有效授权与激励艺术》、《超级沟通力》《高效时间管理》、《目标管理与执行力》、《企业文化与企业变革》、《创建绩优团队》《压力管理》、《培训培训师》、《高效决策与危机管理》、《快速提升客户服务技巧》、曾培训或咨询过的企业有：中国电信、中国银联、法士达游艇、上海申美食品、可口可乐、上海景鸿、兴业银行、华东电子、上海工发总公司、飞利浦中国、科洋数码、佛山市海纳川药业、东莞虎彩印刷、恩普电子、南太集团、神龙汽车、中国石油等。

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