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从技术走向管理

从技术走向管理课程
[课程简介]:在企业成长的过程中,某些技术人员会提拔到管理工作岗位;科技型企业的数量和规模日益增加,有越来越多的创业技术人员进入到管理领域。但是我们经常会发现,当一个技术人员提升到岗位后,管理得到的结果是失去了一个优秀的技术人员,增加了一个不称职的经理。 ...

【时间地点】 2018年11月28-29日 上海
课程已改版,点击查看最新课纲及安排:
从技术走向管理(杨老师)
【培训讲师】 徐斌
【参加对象】 各类研发人员、各级管理人员、人力资源管理者、新员工培训师。
【参加费用】 ¥4500元/人 (含授课费,资料费,午餐费,茶点)
【会务组织】 森涛培训网(www.stpxw.com).广州三策企业管理咨询有限公司
【咨询电话】 020-34071250;020-34071978(提前报名可享受更多优惠)
【联 系 人】 庞先生,邓小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在线 QQ 】 568499978 培训课纲 课纲下载
【温馨提示】 本课程可引进到企业内部培训,欢迎来电预约!
培训关键词:从技术走向管理培训

从技术走向管理(徐斌)课程介绍:

【课程特色】
 ◇ 通过课程的学习可以系统地提升技术人员转型为管理人员的多种能力。
 ◇ 适用学员面广泛,曾经从事过技术工作的管理人员,如企业研发总经理/副总、公司总工/技术总监、公司人力资源总监/经理、研发/技术/工程/产品经理、项目经理、项目管理办人员、软件/硬件/结构主管、研发骨干等。
 ◇ 对技术和管理两种岗位的工作模式通过比较,转换,便于学员理解。
 ◇ 案例式教学方式,有利于学员学习。

【课程收益】
 ◇ 了解技术人员和管理人员的不同特质差异,管理人员必备的观念、知识、技能;
 ◇ 认识和适应你所处企业的企业环境、文化氛围根据企业发展战略和企业资源制定工作策略;
 ◇ 掌握如何建设和运作团队,考察、培养、使用人才;
 ◇ 掌握如何设定目标、制定计划、执行任务、达成目标;
 ◇ 学习如何建立自我提升机制,不断磨练和提升管理能力,成为一个优秀的企业管理者。

【课程大纲】

主题一:角色定位(谁苦谁知道)
1.企业典型的职位层次及要求
a) 管理的概念
b) 管理者应该从事的主要活动
c) 人才发展规划-职业通道与职业定位
2. 技术人员与管理人员的九大思维模式区别
3.技术人员向管理人员转型的五大障碍
(“老母鸡效应”、“超人”、“考试高手”、“保险系数”、“技能错位”)
4.工作转型后的角色定位
a) 角色的重新定位(做个小团队的CEO、角色准则)
b) 如何培养个人的领导力(影响力)
c) 改进和应用能力
5.例子:GE韦尔奇的领导人员选择标准
6.从技术人员向管理人员转型升级的体系模式
a) 管理体系模型
b) 从技术到管理-技能提升模型
c) 如何修炼从技术到管理的能力
7.参考:10大管理技能简介
8.案例讨论:她又努力又有能力,为何绩效评估结果还是不佳?

主题二:从精确思维到模糊思维:文化、业务、战略、资源
1.全局观的重要性(工作重点、能力准备、资源配置、任务控制、行事方式)
2.把握全局的工作策略
a) 适应企业文化
b) 了解企业战略
c) 善用企业资源
d) 追随关键成功路径
3.适应企业文化
a) 文化的体现方式(加班、上班上网、授权、…)
b) 观察文化的五个维度
c) 文化与价值观的联系
d) 树立正确的企业价值观
4.课堂研讨:加班与公司文化
5.课堂研讨:宣传企业价值观的最好时机
6.追随企业战略-管理的前提
a) 什么是战略(愿景、战略目标、战略途径战略层次)
b) 了解公司业务和战略(业务战略、竞争战略、产品与市场战略、研发战略)
c) 克服战略实施中的四大障碍
7.案例讲解:苹果电脑企业战略规划
8.善用企业资源(人、财、物、关系、知识…)
9.课程练习:关注企业战略确定关键成功路径和行动重点
10.模板:工作策略分析

主题三:从“对事不对人”到“对事又对人”:计划与授权
1.有效完成任务的5大步骤(ORADO-PDCA模型)
a) 制定符合SMART原则的目标
b) 检验目标
c) 制定解决方案
d) 选择方案(Pro-Cons决策方法)
e) 任务执行(计划、跟踪、调整)
2.提高时间效益的方法
a) 工作分类方法
b) 工作授权方法
c) 时间安排技巧
3.任务执行系列模板讲解
a) 工作选择表
b) 目标计划表
c) 周工作检查计划
d) 工作总结表
e) 问题跟踪表
4.课程练习:利用提供的任务执行模板计划工作
5.授权的方式方法
6.绩效面谈能力

主题四:从技术大拿到团队领导:团队领导力的主动塑造
1.优秀团队的基本概念
a) 四种团队现象(明星队对冠军队、…)
b) 群体、团体与团队的区别
c) 优秀团队的五大特征
2.课堂小游戏:团队有效工作
3.团队发展的五个阶段(阶段特征和管理要点)
a) 形成
b) 磨合
c) 规范
d) 表现
e) 转型
4.如何进行人岗匹配
a) 如何考察不同员工的类型(态度、技能、特长等)
b) 如何进行人岗匹配(人岗匹配表)
5.课题研讨:如何管理聪明的员工?
6.团队领导者的类型和工作模式
7.团队绩效之源

主题五:拍胸脯还是拍脑袋:技术型领导的决策力
1.学员讨论:这些领导是那种类型,我像谁?
2.讲师解读:
a) 领导类型的基本分类
b) 管理就是决策
c) 决策风格的差异
d) 个人风格影响决策效果
3.学员讨论:我缺少什么
4.讲师解读:
a) 从个人领导到团队领导
b) 自觉的补缺
c) 技术型领导的独特性
5.总结:做一个卓越的管理者

讲师介绍:徐斌
 ◇ 6Sigma MBB
专业背景:
25年工作经验,从事过电器研发,照明、电气、机械、新能源、建材等行业的制造运营、质量管理等工作;
徐老师于1999年加入GE(通用电气),2000年任专职BB(黑带),负责工厂6Sigm、Lean活动的推动,于2002年获得GE总部颁发的全球认可的黑带证书。
2002年任专职MBB(黑带大师),主要负责新合资公司的6Sigm、Lean导入和推进——包括组织架构的搭建、BB的招聘培训、绿带的培训及项目体系的建立,同时领导该业务模块亚太区工厂的BB开展6Sigm、Lean活动,于2004年获得GE总部颁发的全球认可的黑带大师MBB证书;后负责运营管理。
2012年-2013年离开GE后加入好孩子集团下属公司,历任质量总监、制造总监职务。
自2014年主要从事“世界级工厂项目”的咨询与辅导(TQM、6Sigma、Lean、…),获得卓越绩效,深受客户好评。
擅长课程:
运营管理系列课程
6 Sigma系列课程                   
Lean 精益生产系列课程
质量管理/质量保证系列课程(FMEA/MSA/SPC) 等 
授课风格:
徐老师在培训中采用互动性双向交流方式,案例讨论、角色扮演、游戏竞赛等方法,使学员在其引导下,皆能激发脑力、深入思考,真正做到学以致用、即学即用。
徐老师负责的培训和咨询项目:
2014年04月-2014年12月:太仓某公司6Sigma绿带项目辅导
2015年01月—2015年06月:Alston 6Sigma黑带培训与辅导项目
2015年03月—2015年12月:常州某机械公司精益生产咨询项目
2015年05月—2016年06月:上海某电器公司DMAIC黄带、绿带、黑带培训与辅导项目
2016年03月—2016年12月:昆山风速时代生产运营持续改善项目
2016年06月—2017年01月:上海某汽车零部件公司6Sigma培训与辅导项目


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