绩效分析与改进——从业务问题向业绩成果转化

培训关键词：绩效管理培训

绩效分析与改进——从业务问题向业绩成果转化(丁老师)课程介绍：

【课程背景】
    在新的企业发展环境下，人力资源在组织中应该发挥什么价值？人力资源部的发展趋势是什么？人力资源从业者未来的职业方向有哪些？从HR的六大模块到三支柱理论，人力资源从“关注于人”的职能逐步走向“关注于组织效率”的职能，不少企业开始推动HR转型，成立HRBP、COE的岗位，虽然名头发生改变，但所遇到的困惑并未减少：组织变革方向是什么？如何根据战略推动组织未来变革？如何和业务负责人互动合作？如何获得业务团队的信任？如何证明HR存在的价值？
    本课程来自于具有六十年专业沉淀的国际绩效改进协会（ISPI）的核心理念，基于中国企业十多年的本土实践，形成了全球认证体系——国际绩效改进师，从绩效改进到组织设计，再到战略解码，以梳理未来业务逻辑为核心抓手，协助人力资源管理者从“滞后的事务性工作状态”转型为“前置的设计性工作状态”，从而成为组织的内部绩效改进顾问，拥有推动组织变革、人才发展的顾问能力。

【培训方式】课堂授课+小组练习+线上辅导+作业呈现

【课程提纲】

一、认知绩效改进的基础原则
 ◇ 卓越企业的成长路径图；
 ◇ 从绩效管理到绩效改进；
 ◇ 绩效改进的RSVP原则；
 ◇ GPS-IE绩效改进模型；
研讨1： 绩效管理与绩效改进的关系

二、识别基于业务逻辑的关键问题
 ◇ 重新定义“产品”和“问题”；
 ◇ 五步骤描述结果性问题；
 ◇ 驱动要素VS影响要素；
 ◇ 制作部门的“业绩仪表盘”。
研讨2：确定绩效改进项目的选题
研讨3：设计“业绩仪表盘”

三、探寻业务问题的根本原因
 ◇ 确定并描述关键问题；
 ◇ 分析问题的多个原因；
 ◇ 转化和澄清问题原因；
 ◇ 确定问题的根本原因。
研讨4：问题原因分析练习

四、确定成果导向的行动方案
 ◇ 常规策略VS创新策略；
 ◇ 选择最佳的策略组合；
 ◇ 制定阶段行动计划表；
 ◇ 评估岗位的绩效成果。
研讨5：策略组合的优选
研讨6：设计行动计划表

【讲师介绍】
丁老师
著名管理改进、绩效改进专家；
管理畅销书《管理的逻辑：高绩效组织的改进语言》、《改进：高成长组织的系统原则》第一作者；
国际注册绩效改进专家（CPT，2017，国际绩效改进协会ISPI颁发) ，国际绩效改进协会IPP（国际绩效改进师）认证项目创始人、导师、教练和评委；
二十年管理咨询培训经验；
自2006年开始为成长型企业探索绩效改进的模式和方法，担任数十家集团公司的绩效改进顾问，年辅导企业平均超过200天。

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