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绘声绘意——培训中的视觉艺术,张一丹内训课程


培训方式:讲师面授培训讲师:张一丹
课程预约:020-34071250;13378458028(可加微信)培训课纲 课纲下载
培训关键词:培训师培训,授课技巧培训

《绘声绘意——培训中的视觉艺术》课纲内容:

课程背景:
    视觉引导是当下非常流行的引导技术之一,视觉引导让人们的思维更加立体,在培训中的应用也是非常的广泛,例如当下流行的“丢掉ppt,边画边讲”说的就是,用视觉引导学员的思维,使得培训师的讲授更加生动形象,因为,人们是先学会画之后才学习写字的,而且人们对色彩和图画记忆非常深刻,而老师在讲授某些复杂理念时,用视觉呈现的形式也同样更容易表达的透彻。
    所以,视觉引导是培训师必须掌握的一项技能,视觉呈现让老师讲授多了一分乐趣,让学生听课多了一分乐趣。不仅仅是锦上添花,更是“引”出效果

课程收益:
● 认识视觉引导呈现的意义
● 了解视觉呈现的应用领域及呈现方式
● 掌握视觉呈现在课程总结中的应用
● 掌握培训师板书的制作技巧
● 掌握授课过程中如何应用视觉引导

课程时间:2天,6小时/天
课程对象:优秀、成熟培训师
课程方式:示范代练、参与互动、激活创意,模拟练习,成果的视觉呈现的方式

课程大纲

第一讲:视觉引导在培训中的应用
1. 视觉化的授课方法
2. 视觉化的记录方法
3. 视觉引导的应用领域
课堂演练:小试牛刀

第二讲:写好板书
1. 板书要“书”在点子上
2. 有的放矢,有实有虚
3. 精心设计,合理布局
4. 正确工整,讲究美学原则
5. 课前设计小样,课上心中有数
6. 讲写结合,速度适宜
7. 图文并茂,生动醒目
8. 引人深思,引发学习兴趣
课堂演练:人物的画法
课堂演练:情绪的表达图画
课堂演练:物品、植物的画法
课堂演练:配饰的画法(括号、彩带)
课堂演练:场景的组合
课堂演练:配色的关键

第三讲:视觉引导做课程总结
一、总结的3化
1. 思维立体化
2. 表达生动化
3. 形象记忆化
二、布局的结构
1. 课程总结的原则
2. 总结呈现的结构
1)由上至下的结构
2)由左至右的结构
3. 色彩、图形的搭配
4. 关键词的提炼
5. 海报布局的应用
三、视觉呈现的关键
1. 求精:任课教师精心提炼核心知识,在此基础上精心设计
2. 求清:设计要做到条理清,思路清,重点和难点清
3. 求变:呈现形式多言,色彩鲜明
4. 求美:总体布局,合理美观,书写规范
第四讲:视觉引导的应用练习(选做其中4个)
一、课程讲授中的视觉引导
1. 视觉元素的组合
2. 绘声绘意应用
3. 用图像传情达意
二、欢迎海报
1. 布局
2. 色彩
3. 构图
4. 字体
三、课程介绍
1. 提炼主题词
2. 规划内容
练习:画你的课程
四、课程安排
1. 结构模板应用
2. 突出重点
3. 字体大小区分
4. 场景绘制
五、读书笔记
1. 画出主题视觉图像
2. 抓住关键字重点
3. 文字转换成图像、场景
4. 线条的应用
5. 观点的串联
六、做会议记录
1. 记录的结果
2. 内容图像化
3. 图文生动化
七、做产品推广

● 讲师介绍

张一丹老师   培训技术应用导师
30年通信集团内部管理/培训经验
原中国移动(某省)高级培训主管
国家认证高级企业培训师
国家高级人力资源管理师
PTT国际职业培训师
国家二级心理咨询师

张一丹老师有着20年企业内训师经验,12年培训管理工作经验,培养了几千名优秀内训师,担任过《领导力发展》、《培训师成长》、《绩效专家》、《班组案例》等项目的策划及执行,培养的员工多名走上了领导岗位。培养了强烈的市场服务意识、岗位责任心、社会责任心,具备高效的工作技能,尤其是“中国移动”由组建到国内标杆企业的成长过程,与自己职业历程获得同步成长。

出版书籍(规范):
《XX地税系统办公室礼仪规范》、《XX通信公司员工培训(规划)标准》、《XX通信公司服务规范》

参与设计及主导的培训项目介绍:
2008年《中层领导力发展项目》担任总策划,总执行,并担任其中的《突破思维》授课工作,收效很好,目前28名学员中有23名职位得到了晋升,12名走上了领导岗位,我不仅是他们的知心大姐,还是他们成长道路上的良师益友。
2009年《燃烧激情》员工动力加油站项目,担任讲师连讲八期,收到良好效果。
2009年《培训师培养项目》担任项目总策划、总执行,并担任初级TTT的讲师,在全省培训师技能大赛中选派3人,2人获最佳风采奖。
2010年《超越平凡》续写辉煌感恩幸福项目,担任组织者、讲师连续授课讲九期,得到学员的高度认可,反馈非常好, 被评为十佳明星员。
2011年《与企业共赢》员工岗位价值再造项目,担任组织者、任讲师,连续讲课九期,效果非常好,得到了公司的高度认可。
2012年《勇攀高峰》跨越心理极限项目,设计并组织实施,任项目总策划、总执行,参训人数600余人。
2012年《行动学习》项目,从高层至基层,共进行4期,得到了高层领导的高度认可,被评为“行动学习”的引导师。

近两年辅导过的项目:
《安徽移动精品课程开发项目》 16天,4期,产出课件17门,3门评选为集团精品课程
《国家电网内训师培养项目》 12天,2期,产出优秀内训师70名,目前均活跃在内训师的岗位上,
《九江农商行内训师培养项目》,产出标准课件7门,均在各个岗位发挥作用。
《吉林邮储银行培训师特训营》培养选拔出优秀内训师50名。
《河南银行内训师培养项目》6天,2期,选拔优秀内训师30名,优秀课件15个。
《武汉银行培训师项目》培养内训师90名
《阳江邮储银行内训师培养项目》,培养选拔优秀讲师参加集团内训师竞赛,成绩优秀。
《新华保险内训师化蝶项目》3个月,产出优秀讲师和优秀课件,在年底内训师大赛中取得好成绩
《长治农商行培训师培训项目》4期,培养40名优秀培训师,开发课程40门,目前均活跃在当地各个支行、所属企业,讲授相关课程。
《安徽农商行微课设计与制作》产出优秀微课作品50个
《江苏农商行微课辅导》产出优秀微课200个
《湖南农行微课辅导》产出微课作品30个。
《青海铁塔内训师培养项目》培养优秀培训师45名,产出标准课件40门

授课风格:
理论与实操兼具,互动传授为主,以体验式、引导式、促动式、参与式的教学方法开展培训,采用情景模拟、角色扮演、专业测试等手段启发教学,重视与学员的互动、体验和交流,同时结合大量的实践案例引导学员,注重实用性,讲究培训的前期准备、过程的控制与引导,以及培训后期的激励与跟进,从而达到最佳的授课效果。

主讲课程:
一、TTT培训师进阶系列:
《课班出身-培训师高效授课技巧训练TM》(版权课)
《精雕细课-高效课程设计与开发》(品牌课)
《点师成金-教练式授课艺术》(品牌课)
《绘声绘意-培训中的视觉艺术》(精品课)
《微力呈现-微课设计开发与制作》(精品课)
二、领导力与版权课程:
《4D卓越领导力》大师认证
《创新思维工具训练》
《思维导图的职场应用》
《让沟通更高效-人际交往的21中情景演练》
三、品牌课程:
《培训对接战略、培训产生绩效》
《行动学习经典技术训练》
《高效问题分析与解决》
四、培训项目:
一、《ETT体验式培训师培养》
项目交付:
1. 体验式活动的操作手册
2. 学员能够设计并熟练操作体验式培训活动。
二、《经验萃取-课程设计与开发》
项目交付:
1. 产出标准课件10-20门(数量根据客户要求)
2. 形成企业的课程体系(电子版)
三、《企业内部导师制实施与导师培养》
项目交付:
1. 导师制的各项管理制度
2. 导师制实施流程及各类跟进表单
3. 导师辅导手册


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