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领导者的组织发展思维与实践,方明内训课程


培训讲师方明 培训方式讲师面授课程时长2天
课程预约020-34071250;13378458028(可加微信)培训课纲 课纲下载
培训关键词:领导者培训

《领导者的组织发展思维与实践》课纲内容:

课程背景:
    领导者是组织中的灵魂,一个卓越的领导者能让一个组织脱胎换骨,全然不同。因为领导好一个组织,需要构建组织从上到下的发展思维,并有科学的方法辅助落地。《领导者的组织发展思维与实践》课程为您化繁为简,搭建理论与实践的桥梁,通过两天的学习,帮助您构建领导组织的科学思维和实践。
    本课程创造性地设计了领导者赋能组织发展的方法论,让参与者从经验主义管理变为用科学方法指导自己的领导行为,一步步帮助组织确立方向,匹配系统,赋之以能并做好自我榜样。通过两天的学习与研讨,每一位参与者将深入理解促进组织发展的思维,并找到自己在实践上的落脚点,并在领导组织发展的道路上,由内而外地开始践行该方法论。
    本课程的理论来源于领导力与组织发展前沿研究,致力于在科学理论框架支持下,向参与者传授一个简洁的个人效能操作系统,让每一位领导者能学以致用,在课程中找到自己的思维升级点和培训后的行动指南,以便能运用该方法论在领导组织中发挥积极持久的影响。

课程目标:
● 重新认知何为组织发展及领导能力;
● 站在领导者视角,以组织发展为导向,突破思维与行为上的困境;
● 使用共创工具设计愿景、使命、战略、价值观;
● 使用共创工具识别组织现有系统,设计增长飞轮;
● 使用共创工具识别并创造组织赋能的空间;
● 使用共创工具推进组织成员打造身心投入的组织文化;

课程时间:2天,6小时/天
课程对象:高层管理者,中层管理者
课程方式:游戏导入,案例研讨,角色扮演,示范演练,小组讨论,视频教学,头脑风暴
课程风格:幽默风趣,深入浅出,逻辑性强,化繁为简,前瞻性强,实战演练,落地为先

课程工具:
工具一:组织效能评估图
工具二:组织发展探询图
工具三:自我榜样反思图
工具四:确立方向规划图
工具五:匹配系统设计图
工具六:赋之以能实践图

学习过程:
课前:请学员收听预习音频,看看阅读材料,完成自我测试;
课中:讲解促动,帮助学员消化理解,深度关联组织发展目标;
课后:请学员收听巩固音频,写反思报告,完成践行心得报告;

课程大纲
第一讲:效能领导
一、组织效能
1. 组织发展
2. 践行的原则:平衡精进
反思研讨:组织发展评估图
二、组织领导
1. 领导力的三个维度
2. 领导力的强弱程度
反思研讨:自我评估
三、双环模型
1. 外环:确立方向,匹配系统,赋之以能
2. 内环:自我榜样
反思研讨:组织效能评估

第二讲:自我榜样---三个层次
一、层次一:自我赋能
1. 操之在我
2. 展望未来
3. 落地生根
反思研讨:自我评估
二、层次二:携手共进
1. 互信互赖
2. 相互理解
3. 同心协力
反思研讨:自我评估
三、层次三:完整的人
1. 完整人的4个商
2. IQ,EQ,PQ,SQ
反思研讨:自我榜样反思图

第三讲:确立方向——愿景使命
一、组织愿景
1. 愿景的力量
2. 个人愿景与组织愿景
反思研讨:我的个人愿景如何与组织愿景关联
二、组织使命
1. 使命的内涵
2. 使命与愿景的链接
反思研讨:我与组织使命的关联
三、组织目标
1. 组织产出的目标
2. 组织发展的目标
反思研讨:量化组织发展的目标

第四讲:确立方向——战略思考
一、何为战略
1. 战略思维与战术思维
2. 战略是做选择的艺术
反思研讨:我们组织发展的战略
二、价值观
1. 组织价值观
2. 组织价值观如何影响我们
反思研讨:真实存在的组织价值观是什么
三、价值观链接
1. 个人价值观与组织价值观的链接
2. 找到链接的红黄绿
反思研讨:确立方向规划图

第五讲:匹配系统——系统思考
一、系统五要素
1. 组织的一切结果都是系统造就的结果
2. 输入,系统,输出,反馈,延迟
反思研讨:画出一个系统
二、从战略到系统
1. 系统为战略落地服务
2. 系统的五星模型
反思研讨:画出一个为战略服务的系统
三、看清各要素的关系
1. 正反馈,负反馈,延迟
2. 识别关键要素
反思研讨:匹配系统设计图

第六讲:系统思考——增长思维
一、识别当下
1. 解读我们的系统
2. 找到要素的关联
反思研讨:改变哪些要素可以带来正反馈
二、着眼发展
1. 设计一个新的发展战略
2. 匹配一个新的落地系统
反思研讨:这个系统中的关键要素是什么
三、新老关系
1. 老系统和新系统的关系
2. 是两个飞轮还是两条曲线
反思研讨:匹配系统设计图

第七讲:赋之以能——赋能空间
一、身心参与的组织文化
1. 何为身心参与
2. 身心参与的四个纬度
反思研讨:评估我的身心参与度
二、他组织与自组织
1. 组织使命不同,组织文化不同
2. 组织的几种形态
反思研讨:我们组织的赋能空间
三、设计赋能空间
1. 在哪些方面我们需要他组织
2. 在哪些方面我们需要自组织
反思研讨:如何让这些自组织发生

第八讲:赋之以能——赋能对话
一、识别对话时机
1. 赋能发生在对话中
2. 日常对话与关键对话
反思研讨:我需要开启的对话
二、对话的六要素
1. 关键对话需要设计
2. 开启赋能的关键对话
反思研讨:设计我的关键对话
三、驾驭关键对话
1. 要冲浪,不抗洪
2. 在暴风眼中驾驭对话
反思研讨:赋之以能实践图
个人反思:组织发展新思路
小组总结:回顾,促动,总结,预告
课程结束:结束致辞

● 讲师介绍

方明老师  组织发展顾问
18年国际品牌酒店管理经验
美国万豪集团培训师认证
美国温德姆集团讲师认证
美国PIL领导力课程认证
美国佩珀代因大学组织发展学院 MSOD中国随行翻译官
国家一级人力资源管理师
方明老师曾在世界五百强企业,知名国际品牌:万豪、温德姆旗下酒店任管理岗位18年,系统地接受了国际品牌最前沿的文化洗礼。作为领导力研究者和组织发展顾问,曾为国内外上百个知名企业提供定制化的培训,并长期为众多知名品牌提供各类知识服务,例如:
1、深度咨询(万科物业、太平鸟童装、新世界广粤公馆、瑞卡租车……)
2、品牌建设(万达酒店集团、海底捞、华美达、首旅、北方易尚、嘉乐比……)
3、课程研发(拈花湾、灵山大佛、尼山圣境、星梦邮轮、丽星邮轮、中国移动……)
4、组织发展(山东蓝海酒店集团、牛者餐饮管理有限公司、鼎丰餐饮管理有限公司……)
致力于:让知识转化为基业长青的生产力,让生产力转化为和谐幸福的推动力!

主打课程:
《欣赏式探询》
《领导者的四项角色》
《领导者的九项修炼MTP》
《领导者的培训技巧TTT》
《领导者的七种效能思维与行为》
《领导者的四种赋能方式与对话》
《领导者的组织发展思维与实践》
《提升员工参与度,优化顾客满意度》
版权系列: 
《当责践行-达成关键目标的最佳行动 Accountability Builder》
《当责领导-达成关键期望的领导技术 Leadership Builder》
《效能魔方-赋能自我》
《效能魔方-携手共进》
《效能魔方-组织发展》
项目方案:《聚焦品牌建设,重塑客户体验》(工作坊)

授课特点:聚焦组织发展目标,匹配最佳知识结构,设计心流体验过程
●课前电话调研,了解组织现状,探询发展瓶颈,确定授课目标;
●课中紧扣主题,理论结合实践,讲解深入浅出,案例与时俱进;
●教学方式多样,课堂气氛活跃,促动学员链接,对话聚焦目标;
●课上充分练习,确保深度理解,举一反三强化,倡导知行合一;

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