课程背景：
在互联网时代的大变革背景下，企业和员工的学习需求也变得更加时效化和碎片化。在学习与发展领域，因互联网技术的革新而催生出来的各种学习思潮和学习方式日新月异，“微课”就是伴随而生的一种新型课程表现形式。它短小精悍，又隽永凝练，便于快速生成，广泛使用，灵活学习，高效转化，满足了企业对学习的需求。近年来，微课已成为培训行业的显学，受到各方企业的高度关注。
微课已成为一种趋势，将在企业组织学习与发展方面扮演重要角色。优秀的企业培训管理者皆想借力微课开展更有成果的培训，为业务提供绩效支持。本课程从微课概况、“五定成课”设计法、“四阶七步”制作法配以工具实操和进阶技巧，让企业员工能快速开发出实用的精品微课，将经验萃取和时间管理达到最大效益化。
课程收益：
● 让学员掌握微课的特点和结构规律。
● 让学员掌握微课设计的“五定成课法”。
● 让学员掌握微课制作的流程、工具和常用方法。
● 让学员能通过导师指导、小组研发出一门完整的微课。
课程时间：2-3天，6小时/天
课程对象：企业中层管理者、企业内训师、人力资源经理/培训经理、人力资源专业人员/培训专职人员、业务/技术骨干及有意学习微课制作的人员。
课程方式：讲授法、视频教学、现场实操、情境模拟、小组演练等
课程大纲
第一讲：认识微课——微课的定义与特点
一、什么是微课？
微课的定义和形式之谜
二、微课的定位与2大应用体系
1. 企业学习体系的四项构成要素
2. 微课的2大应用体系
1）对内促进员工学习
提升绩效、人才发展、知识服务
2）对外加强客户连接
市场营销、客户服务
三、与传统培训课程相比，微课有哪些特点？
1. 微课和传统线下课程的特征对比
2. 全国微课大赛的评选标准
3. 好微课的三大特征
第二讲：设计微课——“五定成课”法确定微课内容
一、微课应满足员工五个学习需求时刻
1. 获取新知
2. 扩充知识
3. 学以致用
4. 解决问题
5. 应对变化
二、哪些内容适合微课
1. 简单的知识/原理
2. 具体的任务/操作
3. 明确的问题/经验
4. 具有特定场景的案例/信息
三、“五定法”实施微课设计流程
1. 定选题：选择适当的内容进行微课开发
1）微课选题的常见误区
2）聚焦“三点式”，激发学习兴趣——痛点、重点、难点
3）选题原则：“一点一课”——常见的7大类微课类型
4）如何选取“吸眼球”标题？
学员练习：学员完成选题并细化聚焦，明确选题类型。
2. 定目标：确定明确的教学目标
1）确定目标“三聚焦”
a聚焦受众对象
b聚焦应用场景
c聚焦具体问题
2）设定教学目标的ABCD法则
学员练习：学员根据微课课题，明确受众对象、使用场景及存在问题。
3. 定内容：梳理并萃取合适的内容
1）如何收集“干货”？
a主要方法
b关键流程
c典型动作
d核心思路
e特别窍门
2）内容精炼的“4S”大法
a S1-分类：根据场景需求，进行问题分类
b S2-选择：选取匹配内容，贴合聚焦主题
c S3-总结：概括主要内容，前后逻辑串联
d S4-提要：设计口诀要点，便于受众记忆
3）课程结构的金字塔法则
学员练习：学员搭建微课的主体三级架构，并填写《微课设计表》。
4. 定结构：优化需呈现内容的结构
1）微课教学设计的“KFC”模型
开场激发兴趣、过程链接引导、结尾强化练习
2）场景导入设计的SCQA模型
背景、冲突、疑问、回答
3）7种类型微课的常见结构分析
知识型、任务型、技巧型、问题型、工具型、变化型、产品型
学员练习：学员根据微课类型选择匹配的呈现结构，并设计开场场景及结尾内容。
5. 定呈现：选择合适的微课形式
1）左右脑分工及特点
2）包装元素的搜集及确定
3）设置呈现的“比例图”
第三讲：制作微课——“四阶七步”法
一、微课制作“四阶七步”法
1. 第一阶段：准备
（1步）选择工具
（2步）撰写脚本，完成《微课脚本设计表》
2. 第二阶段：创作
（3步）搜集/制作素材
3. 第三阶段：合成
（4步）导入并排序
（5步）添加图形与文字
（6步）添加音频
4. 第四阶段：导出
（7步）导出
二、常用工具及实操练习
1. 常见的微课工具及选择（主要以视频微课为主）
1）图文类微课制作工具——秀米等
2）H5类微课制作工具——炫课专业版等
3）视频类微课制作工具——PPT转视频、快剪辑、来画、万彩动画大师等
2. 如何搜集素材？
1）素材的来源和收集渠道
2）素材在微课中的链接方式
3. 微课工具实操讲解（重点讲解、学员实操练习）
1）PPT转视频类制作要点
a如何设置文字显示效果？
b如何设置幻灯片切换形式？
c如何插入音频？如何设计音频？
d如何插入视频？如何设计视频播放格式？
e如何录制视频？如何录制旁白？
f如何插入字幕？
g如何导出为视频？
2）动画类微课工具讲解（以下工具2选1）
a来画工具功能讲解及实操
b万彩动画大师功能讲解及实操
3）视频剪辑类工具讲解（以下工具3选1）
a快剪辑功能讲解及实操
b会声会影功能讲解及实操
c CS功能讲解及实操
学员制作：学员开始制作3-5分钟左右视频类微课，老师现场辅导。
第四讲：呈现微课——微课制作实战
1. 学员分组制作5分钟左右微课，老师现场辅导
2. 比赛PK，现场成果展示
3. 学员点评
4. 导师点评和优化建议
黄俊敏老师 TTT实战引导教练
教育及资格认证：
◇ 企业岗位经验内化专家
◇ 8年企业内训师体系搭建及辅导经验
◇ 武汉大学MBA工商管理硕士
◇ 国际4-D领导力系统认证讲师
◇ 美国AACTP国际注册培训师（ICT）/促动师（ICF）
◇ 英国东尼•博赞官方认证思维导图管理师
◇ 国家人力资源管理师
◇ 国家认证生涯规划师（CMT）
◇ 新精英认证生涯咨询师
◇ 新精英企业生涯版权课认证讲师
◇ “毕老师”校园就业指导中心职业导师；
讲师经历及专长：
◇ 曾任：汇源果汁集团（上市公司） 总经理助理
◇ 曾任：上海剪刀石头布家居生活广场（台企）副总助理
◇ 曾任：湖北良信达食品有限公司 人资经理
◇ 曾任：高德红外公司（上市公司） 培训经理。
◇ 黄俊敏老师12年大型企业管理经验，拥有广阔的战略视野和多角度的职业生涯经历，从培训经理到总助管理，深入了解企业真正的培训需求，同时拥有近10年职场结构化思维实践经验，在工作中更为游刃有余。如何在岗位中更快速高效、更清晰准确的帮助总经理进行事务管理及统筹协调显得尤为重要。此外，黄老师在各类数据分析报告、项目报告、调查报告、工作报告等方面都能熟练运用结构化思维技术进行工作汇报及报告书写，深受领导的高度认可，连续几年被公司评为“年度优秀员工”及“优秀管理者”称号。黄老师对专兼职讲师的培养也颇具独到之处，能够把结构化思维方法将业务骨干快速培养成为具备课程开发、引导式授课、公众演讲、会议主持等专长的人才，为企业创造可传承的智力资产。黄老师一直致力于商务人士的思维技术、表达能力等方面的训练与提升。先后为企业提供培训约3000多课时，培训学员达5000人次以上，培训满意度一直保持在96%以上，深受中高管理层及知识型员工的喜爱
主讲课程：
《思维导图的职场应用》
《呈现之美——PPT设计与制作》
《爱上课程TTT系列之课程开发与设计》
《逻辑思考力——职场人士的必备思维武器》
《运筹帷幄——企业内部课程设计与开发》
《爱上课堂TTT系列之培训师授课技能训练》
《爱上课堂TTT系列之培训师综合能力训练》
《结构化思维：助力团队清晰思考、高效表达》
授课风格：
◇ 轻松、愉悦、互动性强，课程中配恰到好处的视频、图片、案例，使整个课程轻松愉悦，能快速的与学员产生共鸣；
◇ 思维独特，深入浅出，精炼时尚，内容丰富，讲解明晰，剖析准确透彻，授课方式轻松活泼，强调互动，让你在做中学，在学中做，在不知不觉中学有所获，学有所悟。
培训客户：
◇ 国家电网、中国石化集团、中国铁路总公司、三江航天、武汉万科地产、中国电信武汉分公司、武汉汉十高速、贵阳卷烟厂、南京银行、武汉大学、华中农业大学、珠江水利委员会、广州国税、深圳前海大道金融、深圳农村商业银行、阳光电源、拓宝科技、东风商务汽车、贵州省烟草公司黔西南公司、武汉钰龙集团、汉口银行、日立建机（中国）公司、北冰洋集团、高德红外、百利威现代仓储、海风情假日酒店、赶集网、香港江博士、航星数码、财富餐饮集团、新兴广告、香港金道集团、皇朝网络科技、广东天拓控股、职友集、新时代集团、异次元文化、英伦童装、红豆服饰、花花公子、男眼服饰、缤慕服饰、隆力奇集团、楼兰陶瓷、金海马家居、欧神诺陶瓷、高斯卫浴、重庆移动、联想集团、中航技、同洲电子、聚成集团、珂卡芙鞋业、沃尔沃、蒂森克虏伯、索菲特大酒店、中国平安、蜂星电讯、融创集团、天津泰达投资控股、凡客诚品、路为物流宁夏电力、上汽通用、中电八局、伟星置业、江门移动、苏州建行、厦门星豆餐饮、武汉中信银行、安诚财产保险、三江航空、赤峰联社、湖北劲牌保健酒、杭州平安保险、亳州城建、东风商用车、东方航空、贵阳中车、南京农分期、深圳泰康人寿、南昌人保、广东松下、安徽省联社、精工集团、武汉环境投资、红狮集团、华夏保险、科大讯飞、太原中铁三局、海南华夏易能新能源、淮北矿业集团、南京中国银行、远大医药、湛江移动、广西农村投资集团、葛洲坝集团、杭州平安保险、莱商银行、正海集团………
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