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把握发展脉络——探国际国内经济运行规律,李丹妮内训课程


培训讲师李丹妮 培训方式讲师面授课程时长2天
课程预约020-34071250;13378458028(可加微信)培训课纲 课纲下载
培训关键词:经济分析培训

《把握发展脉络——探国际国内经济运行规律》课纲内容:

课程背景:
2019年国际国内经济向下、压力骤增。全球经济放缓、贸易摩擦加剧、美联储货币政策调整,下一步世界经济走势怎样?美国加息与停止加息与世界经济局势如何?特朗普冲击与全球大变局初显,地缘政治争端频发,对中国经济影响如何?
未来中国经济发展逻辑如何?给经济号脉,是看多、看空,还是持有理性乐观态度?如何面对中国发展中遇到的种种难题,会不会陷入“中等收入陷阱”?房地产市场、汇市、股市如何发展,市场面和政策面如何相生相长?2020年,中国经济将会面临什么问题,如何研判发展趋势?高杠杆率触发高金融风险,监管政策如何防范调控?
我们独家研发的课程为您解决以上所有难题,帮您轻松了解宏观经济的脉络和奥秘,理解我国的经济发展战略,解析2020年经济环境,让您更深刻地掌握宏观经济的框架方法及形势动态。

课程收益:
了解中国宏观经济运行逻辑,深刻掌握经济分析方法及理解国家经济战略;分析当前经济金融形势及热点,把握经济发展动态并用于指导工作;展望2020经济发展形势,利于把握趋势及明确方向。

课程时间:2天,6小时/天
课程对象:党和政府各级领导干部、银行/企业中高层管理者
课程方式:主题讲授+分组讨论+现场演练+案例研讨+视频欣赏

课程大纲
第一讲:全球经济逻辑:矛盾与变局
一、全球经济百年大变局
1. 经济增速跌落百年之谷
案例:世界经济史的五轮康波
2. 政府传统经济调控手段失灵
案例:负利率与货币政策失灵
案例:大扩张与财政政策失灵
3. 经济、社会、政治大变局
1)经济变局:货币超发与资产价格暴涨
案例:全球负利率盛行
2)社会变局:贫富差距分化、极端思潮涌现
案例:美国参众两院的分歧
3)政治变局:民粹主义席卷全球
案例:特朗普——大变局时代产物
案例:英国公民公投脱欧
4. 祸水东引:贸易摩擦与地缘政治争端
案例:1929年美国贸易保护
案例:1980年美日贸易摩擦与“日本失去二十年”
1)中美贸易摩擦
5. 逆全球化之后
1)不可逆的通胀
2)全球资产价格风险

第二讲:新经济运行逻辑:增速换挡、动力升级和改革转型
一、经济增速换挡之争:中国经济走到“十字路口”
1. 了解宏观经济框架
1)谁创造了GDP——财富从哪里来?财富到哪里去?
2)GDP波动与趋势
3)GDP增速换挡的前后两半场
2. 拉不快的车:经济动能转换之供给与需求潜能
1)供给侧之“刘易斯拐点”到来
2)需求侧之“房地产长周期拐点与内外需求转变”
案例:韩国、日本经济减速换挡
小组讨论:您认为经济下行的主因是?(a外需不足和周期调整;b结构性和体制性问题)
3. 继续刺激的风险
小组讨论:请您给经济开一剂良药(a继续刺激,加杠杆;b选择改革,去杠杆)
1)旧增长模式——土地驱动型增长模式的兴与衰
4. 2020年银行面临的机遇与挑战:资产负债端遭受双重压力
二、动力升级
1. 动能转换
1)背景
2)新动能VS旧动能
a规模速度型目标VS质量效益型目标
b政府推动VS市场主导
c低端产业形态VS中高端产业形态
d低端要素粗放投入VS高级要素集约投入
e 亚当斯密斯要素驱动VS熊彼特式创新驱动
f总需求VS总供给
2. 动力转换:经济结构全面升级
1)产业升级案例:腾讯助力产业升级“一部手机游云南“
2)需求升级案例:王府井百货转型
3)要素升级案例:一个企业要素升级之路
4)制度升级案例 :苏州工业园区发展中的地方政府制度创新
3. 动力升级:需求结构转变与消费引领
1)需求动力升级三大跷跷板
2)居民消费升级:三大类支出及八大类消费
案例:VIVO手机畅销与消费下沉
4. 动力升级:供给创新与制造业升级
1)制造业升级国际典型经验
2)工业4.0与中国制造2025
案例:智能手机生产线的工业4.0缩影
3)未来:服务型制造业将成为发展新趋势
案例:海尔的服务制造转型之路
5. 动力升级之服务业升级
案例:上海“四新”经济
6. 2020年银行面临的机遇与挑战:信贷资源优化分配
三、改革转型:未来经济发展“双轮驱动战略”
1. 经济向左OR向右:跨越中等收入陷阱的成与败
1)中等收入陷阱之忧
成功案例:日本、韩国
失败案例:巴西、阿根廷
启示:经济换挡转型期应顺势而为、改革先行
2. 改革创新:内涵与路径
3. 改革之供给侧精髓
案例:图解宏观经济与供给侧:经济大脑模型Y=A*F(L,K,T)
1)供给侧改革之去杠杆——高杠杆率之忧与破解
a高杠杆率杀伤力:美国次贷危机和日本“失去的二十年”
b中国企业、政府、居民杠杆率对比
c高杠杆率触角之忧
d高杠杆率之破解
2)供给侧改革之去产能与环保限产
3)供给侧改革之由破到立
a发展新经济与科技创新
b人、土地与资本城乡间加速流转
4. 改革之国企改革
5. 改革之金融体制改革
6. 中国的经济新体系及中长期趋势
7. 2020年银行机遇与挑战:银行资产、负债、权益、体制等方面转型调整

第三讲:转型经济:新常态与中国经济金融新表现
一、转型经济:新常态与运行形势
1. 经济新常态
1)减速新常态
2)宏观调控新常态
3)要素供给新常态
4)制度供给新常态
2. 经济总体运行态势
1)经济增长率、投资、消费、进出口、就业、基建、预算收支等指标
2)PMI指数与制造业
3)PPI与CPI走势
二、中国经济金融新表现
1. 经济金融新特征
1)房地产
案例:万科与轻资产运行
2)人民币汇率
案例:人民币破”7”
3)股市
4)金融业
案例:消失的P2P
5)互联网业
案例:阿里数字生态

第四讲:风险与政策调控
一、金融风险之势
1. 金融风险之源
1)内部体制问题之经济增长方式
2)宏观政策问题之杠杆率失当
3)外部冲突问题之贸易冲突
4)监管真空及能力问题之无法识别的风险
2. 金融风险之害
案例:日本失去的“三十年”
案例:美国次贷危机
二、破解金融风险的改革与政策调控
1. 破解金融风险的改革方向
1)改革宏观经济管理模式
2)宏观经济政策改革:动中求稳,抵御外部冲击
a汇率更灵活;b开放资本账户;c对货币发行机制改革;d服务业供给侧改革;e资本市场改革
3)采用Regtech来提升监管能力和效率
2. 防范化解金融风险:中央重点部署坚决打赢攻坚战
1)金融机构恢复处置机制、损失分担机制和激励约束机制
2)持续开展互联网金融风险专项整治
3)建立房地产金融长效管理机制
4)发挥存款保险机构风险处置作用
3. 监管政策:全方位防范举措
1)房地产市场
2)汇率市场
3)股票市场
4)其他

● 讲师介绍

李丹妮老师  金融趋势与宏观经济专家
8年央行宏观经济、金融政策研究经验
商业银行总行战略发展、政策研究经验专家
智慧城市合作经济专家、数字政府研究专家
获2010年广东省人民银行国库调研论坛一等奖、二等奖
曾任:中国人民银行(东莞) | 宏观经济、金融政策研究员
曾任:中国平安银行总行 | 金融政策研究/战略规划研究专家
曾任:雪松金融集团(世界500强)| 战略企划、金融政策及产融结合研究专家
擅长领域:宏观经济、金融监管政策、银行发展战略及转型、地方政府财政管理及转型发展等领域

实战经验:
李丹妮老师密切跟踪国内外经济金融形势,开展全国宏观经济发展趋势研判;也有着世界五百强民营金融集团战略企划、金融政策及产融结合研究经验,深入各类金融政策的制定研究及效应反馈。
【百余期金融报告,完善健全数据库】:任央行联席调控专员(地方财政政策与货币政策),为行内开展80余期(月度、季度)金融运行分析报告;20余期财政现金流预测报告,并构建经济运行指标数据库、宏观债券数据库、经济指标监测数据库等。
【百篇经济金融文章,解读当今形势政策】:撰写《金融行业状况及发展趋势分析》、《人民币汇率制度改革研究》、《制造业转型升级调查》等200余篇经济金融与宏观经济政策效应分析信息及专题调研。
【精准战略规划管理,高效达成战略目标】:曾负责雪松金融集团各业务模块(信托,互联网小贷,P2P,金交所)的金融监管政策调研,优化集团下各子业务年度预算目标的制定,建立行业监管框架及业务建议;并推动战略规划落地,确保公司整体经营目标达成。

个人成果研究:
● 撰写《制造业外迁调查》等个人调研报告多次获央行潘功胜行长批示;
● 撰写经济金融文章获央行系统采用达70余篇,获央行内部刊物刊登文章数达20余篇;
● 撰写《房地产调控效应分析》、《制造业转型升级调查》、《服务贸易出口形势分析》等100余篇制造业、地产、金融等多个相关行业的调研信息;
● 开展《跨境外汇及政策研判》、《外债政策专题研究》、《跨境人民币政策专题》、《小微企业市场融资环境研究》、《金融科技与零售银行转型研究》等10余项外汇跨境、银行发展专题;
● 策划出数字经济《城市经济大脑业务框架规划》、《数字货币与货币政策关联》等相关提议;
● 开创性地设计研发“城市经济左右脑双驱动”模型结构并成功交付,助力智慧城市发展。

主讲课程:
《把握发展脉络——探国际国内经济运行规律》
《未来已来——中国宏观经济形势与银行未来转型之路》
《逆风前行——宏观经济、金融市场与金融监管政策》
《当凌绝顶,一览众山小中国宏观经济形势与企业机遇挑战》
《踏边识界,决胜小康——2020年全球经济形势及国内经济走势》
《革故典新,顺迎未来——中国宏观经济与政策面走势》
《金融科技:新风口下探银行转型之路》
《融入科技,拥抱未来—科技驱动 数字银行发展新机遇》

授课风格:
专业生动:课程干货多、内容专业丰富,擅长联系实际,鼓励学员在场景中思考,生动有趣
逻辑清晰:善于梳理课程知识点和技能点的逻辑关系,思路清晰、点评精准、及时跟进
教学方法丰富:课程采用小组讨论、案例分析、现场演练、视频欣赏等方式组合搭配,互动体验、让学员们在轻松的氛围中深入掌握知识
启发运用性强:讲课程与学员工作、生活实际应用进行结合,实战应用落地

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