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教练型领导力——挖掘团队潜能,倍增团队绩效,张高睿内训课程


培训讲师张高睿 培训方式讲师面授课程时长2天
课程预约020-34071250;13378458028(可加微信)培训课纲 课纲下载
培训关键词:领导力培训

《教练型领导力——挖掘团队潜能,倍增团队绩效》课纲内容:

课程背景
    领导能力可以被形容为一系列行为的组合,而这些行为将会激励人们跟随领导,不是简单的服从。根据领导力的定义,我们会看到它存在于我们周围,在管理层,在课堂,在球场,在政府,在军队,在上市跨国公司,在小公司直到一个小家庭,我们可以在各个层次,各个领域看到领导力,它是我们做好每一件事的核心。一个头衔或职务不能自动创造一个领导。而对于一家企业的成长而言,CEO及高管团队的领导能力显得格外重要。
    教练,这个已经为当代所关注的新领导方式,越来越多地被国际和国内有识之士用于突破企业发展的瓶颈:如何提升下属的业绩?如何挖掘团队的潜能?教练型领导力正在成为驱动个人与团队成长的最强劲动力。无论是竞技场还是职场,教练都起着至关重要的作用。
    本课程围绕领导者如何扮演好教练的角色,真正打造一个具有战斗力的团队,使管理从以事为中心转变到以人为中心,通过领导与下属的有效对话,充分挖掘下属的潜能,有效激励下属,引爆团队的智慧。让领导不再“救火”,让团队每个角色充分发挥自身的价值,能够由个体的强大到团体的强大,让员工成为以结果导向、愿意承担责任的优秀员工,具备自己解决问题的能力,更好地完成公司的目标。

课程特色
 ◇ 快速见效: 所教授技巧及练习,经过实践验证均能实时带来改变
 ◇ 互动体验: 通过互动式学习,引发学员深刻感悟,倍增学习成效
 ◇ 实战演练: 通过演示和辅导,让学员即学即用,实战演练成习惯
 ◇ 课后跟进: 协助学员组成“学习小组”,并课后帮助学员成果实践

课程收益
 ◇ 了解高绩效团队与教练型领导的关系
 ◇ 学会教练型领导的有效对话技巧
 ◇ 掌握有效运行高绩效团队的教练方法和技巧
 ◇ 掌握如何激励团队充分发挥下属内在的潜力
 ◇ 学会如何对下属授权,解决领导者“忙干”的问题
 ◇ 提高下属的执行能力,解决下属“盲干”和“蛮干”的问题。

课程时间
2天(12小时)

课程对象
中高层管理者

课程内容

第一模块:教练型领导—新时代的领导者
一、与时俱进的领导力变革
1、领导定义:什么是领导力?
2、团队认知:领导力与团队的关系
 ◇ 分享:天上学大雁!陆上学狼群!海里学海豚!
3、自我反思:阻碍团队发展的三大误区
4、角色认知:领导者该做些什么?
5、领导阶梯:管理者与领导者的区别
6、软件升级:从技术性领导到调适性领导
7、领导变革:从权力性影响到非权力影响
8、管理思维:到底是该民主还是该独裁?
案例:雷军的领导力秘诀
二、引领人心的教练型领导者
1、教练之道:引爆团队的领导智慧
2、关注贡献:发现价值,用结果说话
3、用人所长:最擅长的也是最有效的
4、团队合作:优势互补,各显神通
5、持续成长:经历中学习,总结很重要
6、目标导向:聚焦所在,能量随来
7、责任为本:不做受害者,只做责任者
8、关系优先:情感账户是否还有余额?
案例:优秀领导者的教练案例

第二模块:教练型领导的团队激励
一、高绩效团队建设的七大命脉
1、目标:不要做热锅上的蚂蚁
2、授权:复制更多个“你”
3、关系与沟通:链接比蛮干更重要
4、弹性:人性化的关键在于情感
5、最佳绩效:有结果就是有道理
6、肯定与欣赏:“好孩子”是夸出来的
7、士气:没有一场胜仗不需要状态
分享:现阶段团队最缺乏的特质?
案例:《亮剑》李云龙的团队建设
二、高绩效团队激励三步曲
1、留意征兆:掌控、就要比人先一步
2、追查原因:线索、其实藏的并不深
3、采取行动:效果、从此刻真正开始
三、教练型领导的独孤九剑
1、挖掘愿景:要成功就要敢于做梦
2、设定目标:不要在地图上乱跑
3、制定策略:得之有方,取之有道
4、资源整合:巧妇难为无米之炊
5、贯彻执行:馅饼不会掉在懒人头上
6、有效授权:复制大脑比复制手脚更有效
7、团队建设:不要浪费任何人的才能
8、积极沟通:每场战争都是信息战
9、创新思维:要赢,就做别人想不到的
案例:马云的领导力秘诀到底是什么?

第三模块:教练型领导的四大内功
能力一:聆听—挖掘员工智慧
1、先诊断,再开方
2、挖掘潜能的“约哈利窗”模型
3、聆听的五层金字塔
4、下属的心声要这样听
5、干扰你聆听的其实很多
6、3R技巧教你全面聆听
 ◇ 视频案例:同理心聆听
 ◇ 能力二:区分—找出问题关键
1、需要区分的事实/真相/演绎
2、事实总是藏在假设中
3、让你的推论更数据化
4、用区分法解除限制性信念
 ◇ 案例研讨:听录音进行区分练习
 ◇ 能力三:发问—方向性的思考
1、几种发问的类型与常见错误
2、无效的问话模式必须改变
3、有效发问的四大方向:发现,换框、扩展,动力
4、当事人内心防卫可以这样解除
5、引发当事人深入思考,发现答案的有效教练问题
6、引导思考方向的“检定语言模式”
 ◇ 小组演练:领导者要如何发问,潜发下属潜能
 ◇ 能力四:回应—即时性的改善
1、诱发行动的回应技巧与超然对话
2、教练“回应”的三种方式
3、建设性回应的核心要点
4、教练回应的情绪链接
5、抗拒回应的实用技巧
 ◇ 视频案例:《杜拉拉升职记》上级领导对下属的即时性回应
 ◇ 小组演练:诱发行动的回应技术

第四模块:以心智为导向的教练模式
第一步:厘清目标——挖掘内在动力、清晰正面动机
1、明确目标类型:愿景目标/表现目标/行动目标
2、精准目标的五个关键要素
3、个人目标与企业目标关系
第二步:反映真相——认清现实状况、找出实际障碍
1、清晰目前自己的位置
2、清晰自己关于事件的盲点
3、清晰意识到盲点对达成目标造成的干扰
第三步:迁善心态——自我向内醒觉、心态积极转化
1、心态对于达成目标的关系
2、心态上需要调整的具体方面
3、正视自身可能抗拒的相关信念
第四步:行动计划——清晰行动步骤、明晰计划行为
1、创造成果的三件法宝:目标—计划—行动
2、行动的检视及评估
3、跟进中的ABC教练技巧
4、跟进中的TOTE教练技巧
5、跟进中的回应技巧
第五步:行动实施——落实行动计划、有效贯彻执行
 ◇ 1、清晰行为的有效性
 ◇ 2、发挥行为的选择性作用
 ◇ 第六步:行动跟进——落实行动计划、有效贯彻执行
 ◇ 1、清晰达成行动目标的情况
 ◇ 2、提出改进的具体行动方案
 ◇ 3、制定行动的具体检视方法
小组演练:六步教练模式实战演练
小组研讨:六步教练过程对话技巧

第五模块:教练型领导的综合技法
一、AB教练模式
1、聚焦(Refocus):清晰长远目标,确定近期目标
2、事实(Reality):跳出信念限制,发觉事实真相
3、关系(Relation):增进情感,建立信任
4、现状—目标:理清目标,回溯现状
5、目标平衡轮:看清现状才能找出差距
6、头脑风暴法:建立不同角度,开拓不同视野
7、迪斯尼策略法:梦想+批判+实践
案例应用:如何提升团队绩效,实现业绩目标?
二、六步逻辑引领法
1、原景:唤醒内在动力,找出终极目的
2、身份:确认角色,清晰定位
3、信念/价值观:到底什么最重要?
4、能力:我要具备什么能力?
5、行为:积极行动,把想法落到实处
6、环境:找出有利资源,借助他人之力
案例应用:学员现场实际案例应用
三、5R教练醒觉系统
1、正确原因(Right Reason):决策动机是成功的根基
2、正确事情(Right Thing):做正确的事,比正确做事更重要
3、正确时间(Right Time):恰当的时间才会取得预期的结果
4、正确方式(Right Way):符合FEBC法则
5、正确人选(Right Person):用对人才能做好事
案例应用:学员现场实际案例应用
 ◇ 课程结尾:我的下一步……
 ◇ 现场答疑:对所学知识点回顾总结,对学员的疑问解答
 ◇ 学员分享:学员分享收获点,总结对自己的启发
 ◇ 行动计划:学员下一步行动计划,承诺实践并如何执行

● 讲师介绍

 ◇ 领导力培训实战型讲师
 ◇ 九型人格与企业教练
 ◇ 体验式培训与演讲教练
 ◇ NLP专业执行师
 ◇ ICF(国际教练联盟)   认证教练
 ◇ 职业指南频道    特聘讲师
 ◇ 清华总裁班教练技术   特聘讲师
 ◇ 北大总裁班教练技术   特聘讲师
 ◇ 原一正药业集团    常务副总
 ◇ 原维美思乳业有限公司  常务副总

资历介绍
    张高睿老师始终专注于教练技术及团队打造领域的研究,曾任一正药业集团黑龙江区常务副总、维美思乳业有限公司常务副总。凭借在名企6年的管理实践,以及8年咨询培训的丰富经验,积累了大量的鲜活案例,张老师采用多元化的授课方式,以“教练式+培训式”的授课原则,本着“不仅知道,更要做到”的培训理念,曾服务于中国移动、三星电子、华润集团、大陆汽车等数百家知名企业,以成果为导向从企业实际问题入手,帮助企业创造最大绩效。

课程优势
 ◇ 管理学与心理学的有机融合,以人为本管理理念为主导,从人性角度出发
 ◇ 以解决企业问题为中心,以学员实际案例为范本
 ◇ 提供最系统、最实战工具与方法,课后配有训练方案
 ◇ 服务于百家大型企业,帮企业已将拥有的技术、资源和创造性等最大限度地发挥出来
 ◇ 课程激情洋溢,引导要点中肯,学员心态把控牢固,谈吐幽默,语言风趣;
 ◇ 培训现场学员参与性强,培训始终气氛生动、热烈活跃;调动参训人员的学习激情和专注力,令其记忆深刻,深受裨益!
 ◇ 明确与理性的逻辑思维,善于引导学员相互之间的友谊的建立以及团队力量的发挥

3+1模型
    张高睿老师凭借多年的管理经验及授课经验,针对中国式企业特征,打造完美《3+1模型》授课体系,不仅解决了企业对于人才的招管育留,更为中高层管理人员提供了完美的教练工具。
    随着时代的飞速发展,企业对于“人”的管理越来越重要,尤其是中国式企业,对于管理来说往往会出现“人”重于“事”的情况,《3+1模型》正式通过对人性的管理,挖掘员工深层价值观,从人类本能入手,同时也使管理者了解自我,学会知人善用,合理安排位置,打造完美团队。《3+1模型》也提供了完美的教练工具,帮助中高层管理者掌握管理、支持及激励员工的具体方法,真正做到无为而治。
    对于企业来说,如何了解员工,合理安排位置,如何激励员工,提高执行力,如何良好沟通,使工作流程准确无误,如何让员工自动自发,如何让员工更具责任感,如何打造高效团队……,《3+1模型》都将完美解决企业中“人”的问题。

培训特色
 ◇ 实战化:以企业真实案例为演练蓝本,确保所讲内容解决企业实际问题,课程现场实战应用。
 ◇ 多元化:以教练法为主轴,辅以多项精心设计的分组讨论、演练及分享,以参与、互动式教学为主杜绝传统灌输式上课方式,并在课后加入一些跟进过程,确保让每个学员都能效果最大化。
 ◇ 模块化:模块化的设计,确保课程的严谨性、结构性与逻辑性,便于学员的记忆与理解。
 ◇ 进阶化:课程体系完备,阶段性的课程安排,使学员循序渐进,逐步深入,并且边学边在工作中运用,使学习效果快速转化。
 ◇ 工具化:配有实战工具与方法,使理论知识能够有效落地,真正做到有“法”可依,有“具”可用。

授课风格
 ◇ 观点新颖独到,一针见血,发人深思。
 ◇ 深入浅出,诙谐幽默,让学员在轻松愉快中理解和顿悟。
 ◇ 理论与实践完美结合,实战训练以成果为导向。
 ◇ 精准的教练式点评,激发学员的内在智慧。

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