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迎向智能时代,打造创新思维,突破增长瓶颈,吴博士线上课程

【授课方式】 线上课程
【开课时间】 2020年8月20日-21日
【课程时长】 2天每晚20:00-22:00直播
【培训讲师】 吴博士
【课程费用】 ¥799元/人 799元/人(直播) 299元/人(录播)元/人3980(线下面授)
【咨询电话】 020-34071250;020-34071978(欢迎来电咨询)
【联 系 人】 庞先生,邓小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在线 QQ 】 568499978 培训课纲 课纲下载
【温馨提示】 本课程可引进到企业内部培训,欢迎来电预约!

《迎向智能时代,打造创新思维,突破增长瓶颈》课纲介绍:

培训对象:各类型企业董事长,总经理、企业各部门中高层管理者

【课程说明】
 ◇ 中国已走向全球互联网经济下半场——产业互联化的时代。随着国际局势的改变,中国内部的企业环境也产生了剧烈的变化。人口红利消失,被迫工业自主升级,互联网时代也走向了新的局面。企业以往的目标从每年追求高度发展,到今日的严重同质化竞争,已是完全不同的状态。
 ◇ 走下去、持续发展,才能有增长的机会,从内部产生优质的变化与改进,才能迎向企业的第二曲线。这一切的成败在于企业是否能够达成三个重要的转型:(1)创新思维; (2)创新能力; (3)创新业务。
 ◇ 首先在于人员创新思维的转变,而这项转变的前提在于人员能否拥抱变化,以用户为导向,积极创造卓越的服务体验, 使用先进的创新能力来捕捉用户的场景画象, 事先预测, 快速响应, 高效满足用户的服务需求。
 ◇ 以用户为中心的服务模式,将是企业未来需要全力探索的创新业务方向,必须更加紧密的去感知市场和用户的变化,才能在持续的变动当中,找出企业自身可以确保持续发展的核心竞争力!

【课程目标】
 ◇ 通过学习创新的四大定义,掌握创新思维的核心精神;
 ◇ 通过分析创新者的五大核心技能,快速提升自身创新能力;
 ◇ 帮助团队成员应用解决问题六大关键步骤,快速攻克业务痛点;
 ◇ 通过国内外经典案例研讨使组织成员更加开拓对创新认知与体悟;
 ◇ 在了解创新的四种类型里,发现自己的创新属性,找到自己的创新优势;
 ◇ 通过十大创新工具与落地流程,提高对实际的行动支持与持续改善能力。

【课程覆盖三大创新胜任能力】
创新
 ◇ 运用已有的信息和资源,不断突破常规,发现或产生某种新颖、独特的有价值的新产品、新 ◇  ◇
 ◇ 技术、新流程、新商业模式等,以保持组织的竞争优势。
1.突破性思维  
 ◇ 不受陈规和以往经验的束缚,以新形势发展的要求为标准,对商业模式、价值创造模式、管
理模式等进行创造性思考,提出与众不同的观点、见解和方法。
2.创新能力
  敢于打破常规、另辟蹊跷,寻找新的方式方法或提出新颖的意见和方案。
3.开创业务
 ◇ 通过变化、成长、发展、革新的道路来猎寻机会,使用要素创新、要素组合创新等方式方法不断拓展业务、实现企业赢利。

【课程特色】
 ◇ 国内一流的创新专家历经十年上百家企业的创新实践打磨而成;
 ◇ 采用全球领先的创新方法论,源自美国全球创新研究院(GIMI)与英国剑桥创新科学园;
 ◇ 结合斯坦福大学行为设计大师BJ FOGG的理论,将创新战略拆解到用户行为层面;
 ◇ 从全价值链角度看创新,而将创新不仅仅停留在创意激发层面,对企业更具实用价值。

【培训方法】
 ◇ 以讲师讲授、学员互动、室内拓展、视频教学及小组交流讨论为主。

【课程提纲】

第一章  创新的定义与分类
 ◇   目的: 建立学员对创新定义的认知,并且反思目前现况行动的差异
问题讨论: 为何要不断地创新?
 ◇ 案例分析: 由公元1400年~2000年间的创新现象,发现创新源于时代的变化与需求
 ◇ 创新的五个核心定义:
1. 解决问题:【案例】滴滴打车开放社会约车
2. 促进效率:【案例】百度搜索与今日头条
3. 商业变现:【案例】共享单车节节败退
4. 打动人心:【案例】京东阿里的会员数据之战
5. 社会价值:【案例】亚马逊与索尼的商业哲学
 ◇ 问题讨论:创新如何不被抄袭?
 ◇ 创新价值链的深度分析:
1. 循环迭代与多点创新:【案例】小米生态与华为的研发精神
2. 打造卓越的用户体验法则: 【案例】魔兽世界和微信朋友圈
   (1) Expectation 期待
   (2) Sensory experience 感官体验
   (3) Price/Value 性价比
   (4) 公式: B: MAT 与 PBL
 ◇   问题讨论: 如何进行突破性的创新?
 ◇ 创新的两大类型:颠覆式与维持式创新
1. 进阶分析:四种可能的创新模式
2. 组织支持突破性创新的方式
 
第二章  拥有成为组织中的创新者的能力
目的: 促进学员对创新核心技能的掌握,并且开始进行自我提升
活动: VUCA情景中寻找平衡点,众人在缺乏沟通的条件下如何快速协作,达成任务
反映VUCA时代的四大工作原则:
(1)自主(全体)参与;(2)目标明确; (3)规则清晰; (4)即时反馈
 ◇ 个人感知层面:创新是智能时代个人实现价值的核心竞争力 吴大有
     自主(全体)参与:个人实现价值的方法在于取得:
     (1)自主选择权     (2) 他人支持感   (3) 事件成功率
 ◇ 团队共创层面:创新是每个人的工作 Steve Jobs
     目标明确与规则清晰:愈是复杂的组织愈需要简单的规则加以支持
(1)使命驱动 ◇  (2) 身心完整     (3) 自我管理
 ◇ 组织敏捷层面:没有成功的企业,只有时代的企业!(保持创新才能拥有未来)张瑞敏
    即时反馈: 毫秒反应的能力是是5G时代企业的入门标准!
     (1)信息化  (2) 分析化  (3) 平台化  (4) 模块化  (5) 智能化
    * 团队反思: 我们目前表现如何? 如何改善?
 ◇ 创新者的五大底层核心关键:由自身做起,建立知识管理系统,驱动技术革新
 ◇ (1)  进行感知:
 善用观察:【案例】牛顿质疑常识的能力和U型理论的应用方法
 学会疑问:【案例】APPLE2的发明过程和华为的灰度思考原则
 (2)  展开共创:
 利用社交:【案例】跨界创新与黑天鹅现象
 有效联想:【案例】谷歌的搜索逻辑和爱因思坦的相对论
 (3)  敏捷迭代:
 快速实验:【案例】DELL的成长经验和敏捷的思考法
 ◇  * 两人小组互评: 五项能力何种最强?何种最弱? 如何改善?
 ◇ 案例: 华为如何在内部使用知识管理进行技术革新?

第三章  创新思维的应用流程与核心工具
目的: 协助学员理解所有创新工具背后的运作架构,以及如何正确使用
 ◇ 发散与集中思维的关系:钻石流程 
1. 发散思维:打开所有的可能,答案不只一个
2. 集中思维:运用合理的推理,确保客观中立
 ◇ 运用钻石流程,协同六大步骤,寻找关键行动
问题解决六大步骤拆解: 有效推进工作落地
1.  先聚焦:(1)定义问题; (2)分析原因; (3)明确目标
2.  再发散:(4)列举方案;
3.  再集中:(5)行动排序; (6) 展开行动
 ◇  排除惯性思维, 避免产生乌合之众
  智力测试:在进行方块切分中, 发现惯性思维
  问题讨论: 组织中的惯性思维如何产生? 又要如何预防?
    1.  战略决定方向与力量,进而产生惯性,组织战略动态敏捷化能去除惯性
    2.  战略制定模型三要素: 有持续:有增长:有核心
    3.  非战略制定部门如何在组织中保持清醒,不受惯性影响

第四章  采用创新思考法则突破实际挑战
    目的:结合业务需求,采用创新思考工具,由老师带领学员头脑风暴,逐一攻克真实问题。
    问题聚集:各小组提出课前预备好的业务问题,在接下来的步骤中逐步开展
 ◇ 六大问题解决步骤:
  第一步: 定义问题
1. 搬一搬:找出矛盾处  
    方法:利用造句法重新定义问题
 ◇ 第二步: 分析原因
2. 加一加:放大问题   
    方法:关键字MECE法找出放大点
 ◇ 第三步: 明确目标
3. 联一联:开启新观点 
    方法:用户同理心地图,发现用户真实痛点
 ◇ 第四步: 列举方案
4. 代一代:利用新比喻 
    方法:象征法找出新出路
5. 反一反:重新诠释目标
    方法:逆向思考法找出突破点
     第五步: 方案排序
 ◇  ◇    方法: 十字矩阵与PIC分值相叉排序
     第六步:实施行动
    方法:SMART行动表,列出成果故事,以敏捷进行迭代
    配合PDCA表与每日会议实施!(亦可加入OKR同步进行)

第五章  反思与总结

创新思维问题解决流程工具对应表

问题解决步骤

创新工具名称

定义问题

矛盾定义法

分析原因

问题聚焦法

目标确认

受众分析法

各种方案探索

象征法     (换框突破)

 

逆向思考法 (转移角度)

优先顺序选择

十字排序法

 

PIC量化计算法

采取行动

SMART行动计划表

 

PDCA迭代行动表


讲师简介:
吴博士
 ★ 英国剑桥大学创新管理系博士后研究员
 ★ 中科院管理心理学博士及特约创新研究专家
 ★ 美国哈佛大学全球创新研究院(GIMI)认证专家
 ★ 美国斯坦福大学行为设计学大师B.J.FOGG授证专家
 ★ 宾大沃顿中心国际顶尖智库高际研修班认证
 ★ 中国全球化智库(CCG)创新研修班结业认证
 ★ 美国国际注册企业培训师(ICET认证)
 ★ 中国和邦胜任力学院副院长
 ★ 荷兰Circle Plus组织进化协会中国区合作伙伴
 ★ 全球自组织管理合弄制中国首批研修班结业认证
 ★ 中国管理科学研究院新兴经济产业研究所客座教授
 ★ 上海交通大学、复旦大学、清华大学、香港大学EMBA班特聘讲师
 ★ 2015年中国十大创新杰出培训人物奖、2019年中国讲师界影响力人物奖得主
 ★ 著有《互联网时代的变革法则》、《读懂华为三十年》、《管人真功夫》等畅销书

【专业背景】
吴老师来自宝岛台湾,曾在美国、法国、比利时等多国任职,有12年企业培训与商业咨询工作经验,现为国内资深创新与组织发展专家,为世界五百强企业提供创新管理与组织发展的培训与咨询服务。
吴老师个人独创的专利理论“轮摆式创新”理论体系结合了英国剑桥大学的可持续发展创新理论、美国哈佛大学全球创新研究院的商业全景地图、美国斯坦福大学行为设计学大师B.J.FOGG的行为设计理论与组织行为学理论系统,历经多年研究总结及实战应用经验不断得到丰富和完善,並在国内五百强企业中得到实践与检验,使得创新有理论、有工具、有方法,能有效帮助企业走出创新困境与组织转型的瓶颈。
吴老师为地产、汽车、金融、互融网行业提供过大量的培训与咨询服务,曾经服务的企业有腾讯、阿里、京东、百度、强生、欧莱雅、万科、广州地铁、IBM等大型企业。
此外,吴老师亦为剑桥大学全球创新论坛中国区召集人,协助中国企业与海外企业进行技术与学术交流,致力于推动全球化创新和中国企业的技术升级与文化输出。


课程名称: 《迎向智能时代,打造创新思维,突破增长瓶颈》吴博士-在线
开课时间: 2020年8月20日-21日
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