我的培训师观

内容提要：培训师的基本能力——归纳总结，提炼升华。在当今的社会上，培训师只能依靠其专业的知识，良好的职业道德，超强的学习能力，幽默地授课风格来帮助企业解决实际问题，从而为自己赢得名誉而生存下来。

“培训行业之所以红火”一文得到了很多朋友的关注，有的是培训行业的伙伴，有的是意向参加培训的学员，大家给出了自己的看法，也对我的文字提出了宝贵意见，在此，感谢大家对我的支持与帮助。今天与大家分享一下，我对培训师的看法，希望能抛砖引玉，结识更多的朋友共同交流，共同进步。

“培训师”一个那么平凡的称呼，却又觉得那么遥不可及。之所以说平凡，是因为平时经常可以接触到，无论是在公司内部，或者参加其他单位组织的培训，都会有机会与培训师交流，他们仿佛就是那么亲切的朋友，跟我们没有什么差别；之所以说遥不可及，是因为在我国凡被冠名“师”就是与众不同，更有可能高人一头，例如医师，律师，会计师等都有自己专业的领域，在所属行业有了过人的本事才能被称为“师”。但是在我看来，“培训师”并没有那么多玄妙。正如韩愈在《师说》一文中所提“师者，所以传道受业解惑也”。“培训师”也有几分类似，传播一种知识，做人的道理；辅助完成该做的工作；为有需要的人或企业解答疑惑，推而广之传授解决问题的方法都是“培训师”的职责。

在当今社会自封为师的人太多太多了，有的人加上清华北大的招牌，有的人带着国外著名大学的MBA头衔，有的人号称某知名企业的CEO等等，真是让人望而生畏。那么培训师究竟该具备什么样的素质呢？下面是我的几点看法。

第一，培训师一定要有足够的知识。中国有句俗话：授人一杯水，自己要有一桶水。这个道理放之四海而皆准。培训师一定要有知识，知识越多越好，重要的是要对自己所培训的领域，有充足的专业知识。由于每个人精力有限，世上没有一个人能够掌握所有的知识，所以培训师一定要专注自己擅长领域，而不应该涉猎太广，造成多而不精，蜻蜓点水的风格，那样可真就要误人子弟了。伟大的经济学鼻祖亚当.斯密在《国富论》开篇就向大家阐述了分工的意义，在培训行业，培训师也要有分工，才能提高整个培训行业的效率。

第二，培训师最好有幽默的性格。培训不同于传统教育，参加对象大多是成人，成人的学习不像小孩子一样喜欢追求答案，他们更多的追求的是一种解决问题的方法，而学习解决之道的过程都不希望太枯燥。一个优秀的培训师，可以充分调动参训学员的积极性，挖掘其潜质，从而进行引导培训，用诙谐的语言把道理告诉大家，深入浅出的介绍解决问题的方法，让培训课程不是那么沉闷，不然效果一定不会理想。

第三，培训师研发的课程最好有一定的实操性。培训师要有根据客户需要开发课程的能力。仅仅依靠几家著名公司的案例来支撑的课程，是不会得到企业或者学员青睐的。在开发课程的过程中，培训师应该尽力使所开发的课程具有可操作性，能够帮助企业或参训学员解决一定的实际问题，而并非一些空洞的理论，让人感觉高不可攀或者华而不实。

第四，培训师一定要有很强的学习能力。正如《谁动了我的奶酪》中所说“世界上唯一不变的就是变化”，那些想依靠开发的一套课程走遍全国的培训师，在当今的市场上，是很难有立足之地的。只有不断地学习，不断地根据学员的需要改进课程，给学员带来新的知识的培训师，才能受到学员的欢迎，在日益激烈的市场竞争中站稳脚跟。培训师一定要有敏锐的洞察力，早日嗅到市场的味道，研究好应对方法，帮助企业在激烈的角逐中立于不败之地。

综上，在当今的社会上，培训师只能依靠其专业的知识，良好的职业道德，超强的学习能力，幽默地授课风格来帮助企业解决实际问题，从而为自己赢得名誉而生存下来。

希望我的一些思考对于立志投身培训行业的朋友，或者想成为优秀培训师的有志之士一丝启发，在诸位前行的路上有些许帮助，期待大家多多交流。

  周静利语录：培训师的基本能力——归纳总结，提炼升华。